计畫以三个微學程：长期照护微學程、高齡健康体适能微學程以及114年度新开设的自主健康复能微學程为核心，建构人才培育发展途径。依循计畫推动目标，衔接护理學院各系所课程地图，串联高齡者活动设计與安排、高齡者谘商與生涯规划、高齡者智慧住宅與复能、高齡健康服务等专业课程，培训學生专业知识的应用，带领學生实際进入場域，探索并了解場域真实需求，建立区域合作模式。學生进入社区，能让其实践所學，从大學端角度而言，能透过医學大學专业，回应社区需求，落实大學社会责任。
搭配114年度因应计畫新目标，新增的自主健康复能微學程，整合高齡者活动设计與安排、高齡者谘商與生涯规划，计畫结合三个學程，培养學生高齡照护、安宁療护知识，以及对国民体适能指导员之學科及术科的知识與技能，深化學生具备高齡健康体适能之专业素养，并利用课堂中習得活动设计规划技巧，将所學知能应用至場域。