社會普遍將高齡者視為需要協助的對象，然而，計畫團隊於場域觀察中發現，社區長者亦能成為服務的參與者與行動者。本計畫旨在翻轉「老而無用」的刻板印象，支持高齡者持續發揮個人潛能，培養都市長者的社區意識，並促進在地長者間的連結。
對應需求，共同討論轉型策略
計畫團隊定期在場域辦理健康知能活動、課程場域實踐，建立信義社區長者與北醫師生的良好關係，今年度更重點於社區關鍵人物（里長、里幹事、社區發展協會負責人、社區里辦志工等）與社區長者間的互助關係，與里長、里幹事合作，於端午、中秋贈送禮品；多次與社區長者共同討論課程內容，了解長者需求，引導長者發表意見並實踐。
共學同行，提升長者自主能力與意識
建立小幫手制度，由參與社區活動的長者輪流負責桌椅布置、場地復原及便當發放等任務，逐步培養社區自主運作能力，提升長者對社區的認同感與凝聚力，促進鄰里互助，打造高齡友善社區。
由學生設計居家運動作業表，教導長者在家運動，以集點的方式，鼓勵長者培養自主運動意識。
學生設居家運動作業表，完成集點後可以得到小禮物，培養長輩自主運動習慣
科技導入，培養適應能力
與產業合作，在社區導入遠距線上同步健康知能課程，引導長者共同架設遠距設備，讓長者在實作中接觸多元衛教資訊，逐步培養對數位工具的熟悉度與信，實現科技融入生活的全人照護目標。
課程再延伸，高齡友善的在地實踐
113-2學期，「高齡社區照護」課程帶領學生到社區場域執行「高齡友善社區評估報告」，並針對信義區安康里社區「敬老」問題規劃系列活動：9月20日舉辦「青銀共樂-葉語拓情活動」邀請安康社區長者與其孫子女一起參加，增進長者與孩童間的關係。根據評估報告結果，以高齡友善社區八大面向為主題分類，製作社區My Map，標記出社區附近的醫療資源、長照機構、運動中心、緊急避難所等等，再配合社區長者的使用習慣，完成「安康里友善資源導覽」。
永續的酷點子，舊衣新生活動
由學生主責規劃，向信義區三張里社區長者招募家中不需要的衣服、布料，裁剪成合適大小布料後，再回到社區，帶領長者一針一線製作成抱枕，創造舊衣新的生命力。
長者除了透過縫紉促進手眼協調，活化腦部訓練，完成抱枕後，同樣提升了不少成就感，學生將永續概念轉化為社區活動，引領長者了解永續再利用概念，長者也能與學生分享該如何利用家中不需要的物件，賦予舊物新生命。此活動不僅促進代間交流與技能傳承，更將永續理念實踐於社區生活之中，展現學術服務與社會責任的融合成果。
帶領社區長者賦予舊衣新生命，製作成抱枕，了解永續理念